Préambule

Alors que plus de deux parents sur cinq estiment aujourd’hui difficile l’exercice de leur rôle, la politique de soutien à la parentalité, réaffirmée par l’Etat dans le cadre de la stratégie nationale «Dessine-moi un parent», vise à répondre aux différentes préoccupations des parents relatives à l’arrivée du premier ou d’un nouvel enfant, à sa scolarité, à sa santé, à son équilibre et son développement, aux difficultés relationnelles rencontrées à certaines périodes charnières etc…

Le soutien à la parentalité s’adresse à tous les parents qui s’interrogent sur l’éducation de leurs enfants au quotidien. Dans une logique de prévention primaire universelle, c’est une composante à part entière de la politique familiale, qui s’adresse à toutes les familles, quels que soient leur catégorie socioprofessionnelle, leur lieu de résidence, leur composition, leurs vulnérabilités etc.

 

En valorisant les parents dans leur rôle, le soutien à la parentalité contribue à prévenir et accompagner les risques pouvant peser sur les relations intrafamiliales (ruptures familiales, relations conflictuelles parents/ados, etc.). Les actions de soutien et d’accompagnement à la parentalité sont des actions mises en œuvre avec et pour les parents sur un territoire. Elles visent à mettre à leur disposition un ensemble de ressources, d’informations et de services pour les accompagner dans l’éducation de leurs enfants, aux moments clés de leur vie familiale, si et quand ils en ressentent le besoin.

A qui s'adresse la demande ?

Seuls sont éligibles les porteurs d’actions établis en Martinique (adresse postale sur le territoire) qui présentent une ou des actions se déroulant sur le territoire de la Martinique.
Les acteurs suivants, sont éligibles à un financement par la Caf dans le cadre du présent appel à projet relevant du Fonds national parentalité :
 
  • Les associations issues de la loi de 1901 (hormis les fédérations, unions ou groupements d’associations, et les associations cultuelles)
  • Les associations reconnues d’utilité publique à caractère social ou sanitaire
  • Les collectivités territoriales (communes, Epci)
  • Les Centres Communaux d’Action Sociale (CCAS)
  • Les Caisses des Ecoles
  • Les établissements d’accueil de jeunes enfants (EAJE)
  • Les parents eux-mêmes sous couvert d’un service ou structure porteuse permettant le versement de la subvention de la Caf.
 
Les porteurs des actions parentalité soutenues par les Caf et leurs partenaires s’inscrivent dans le cadre de la charte nationale de soutien à la parentalité et doivent répondre aux principes énoncés dans la charte nationale de soutien à la parentalité et respecter les principes du Contrat d’Engagement Républicain et de la Charte de la laïcité de la branche Famille et de ses partenaires.
 
Pour pouvoir bénéficier d’un financement par la branche Famille au titre des actions de soutien à la parentalité, les projets soutenus par les Caf doivent répondre aux critères définis par le référentiel national de financement des actions du fonds national de soutien à la parentalité
Un dossier correspond à UN PROJET PARENTALITE, qui peut contenir 5 actions collectives maximum.
 
Le PROJET PARENTALITE est une suite finalisée d’actions réfléchies, cohérentes et organisées comme un ensemble dans le but de répondre aux besoins spécifiques identifiés sur un territoire en matière de soutien à la parentalité.
 
Les gestionnaires qui n’ont pas été labellisée et financés en 2025 ne peuvent déposer qu’un seul projet parentalité contenant 2 actions maximum
Les gestionnaires qui ont été labellisée et financés en 2025 peuvent déposer 3 projets maximum contenant chacun 5 actions maximum.
 
Un projet EPCI doit contenir des actions se déroulant sur un même territoire EPCI.
FONDS NATIONAL PARENTALITE 2026

Liste des pièces justificatives

Numériser chaque document séparément
 
  1. Les statuts régulièrement déclarés de la structure : ce document doit être daté de moins de 3 mois et signé par le représentant légal de la structure. Les statuts doivent être en cohérence avec les actions sollicitées : l’objet de la structure doit intégrer les critères suivants :
    1. Avoir pour objet la mise en œuvre d’actions de soutien à la parentalité qui s’adressent aux parents d’enfants de 0 à 18 ans et concernent le renforcement des compétences parentales et la mobilisation des capacités éducatives des parents dans la restauration du lien parent-enfant
    2. La mise en œuvre d’actions collectives animées par un ou des professionnels qualifiés et compétents
    3. Être en lien avec la charte nationale du soutien à la parentalité.
  2. Le récépissé de la déclaration à la Préfecture et sa publication au Journal Officiel des associations (uniquement pour les associations)
  3. La fiche INSEE (inscription REP SIREN / SIRET).
  4. La liste des personnes chargées de l’administration de la structure: ce document doit être daté de moins de 3 mois et signé par le représentant légal de la structure. Il doit comporter les informations suivantes pour tous les représentants : NOMS, Prénoms, Date de naissance, Lieu de naissance, Profession, Tél et mail. 
  5. Le rapport d’activité 2025 de la structure (bilan pédagogique et financier)
  6. Les comptes approuvés du dernier exercice clos de la structure.
  7. Le relevé d’identité bancaire avec n° IBAN, portant l’adresse correspondant à celle du numéro SIRET de la structure.
  8. L’attestation URSSAF : L’Attestation de déclaration et paiement des cotisations de moins de 6 mois délivrée par le service recouvrement de la Caisse Générale de Sécurité Sociale.
  9. Si vous n’avez pas de personnel salarié : une attestation sur l’honneur de non emploi de personnel salarié sur l’année 2025. 
  10. Le budget prévisionnel de chaque action de soutien à la parentalité présentée sur l’année 2026
  11. Le budget prévisionnel de la structure sur l’année 2026 
  12. L’attestation d’assurance en responsabilité civile qui garantit la couverture des actions de soutien à la parentalité et des personnes qui participent aux actions sur l’exercice 2026
  13. Un courrier de demande de financement adressé au Directeur de la Caf (préciser les intitulés des actions ainsi que les montant demandés par action à la Caf)
  14. L’attestation Cer (Contrat d’Engagement Républicain) pour l’ensemble des actions de soutien à la parentalité AXE 1-2026

MODELES DE DOCUMENTS
à télécharger

Ces documents vous sont proposés pour vous aider dans la rédaction et la présentation de votre projet.
Ils sont conformes aux attendus de cet appel à projet.

DÉPOT DE LA DEMANDE
du 15 décembre 2025 au 30 janvier 2026

Prévenir le plus précocement possible toutes formes de violence faites aux enfants représente une chance de casser le continuum de violences dans lequel ils peuvent se trouver enfermés.
La protection des enfants passe aussi, par un meilleur accompagnement des parents.

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Sites utiles

C’est l’objectif de la Journée de la non-violence éducative qui se tient ce mercredi 30 avril 2025 pour promouvoir une autre façon d’élever ses enfants : une éducation sans claque, ni fessée, sans chantage, menace ou punition.

Les Violences éducatives ordinaires (VEO) sont un concept qui explique que, sans le savoir ni le vouloir, les adultes font, chaque jour, subir aux jeunes enfants des violences.

 En 2004, Catherine Dumonteil-Kremer, consultante familiale et pionnière de la parentalité positive, a créé cette journée avec l’association de soutien à la parentalité « La maison de l’enfant ». Sa conviction : la parentalité positive peut s’apprendre. Et contrairement aux idées reçues, elle n’est pas synonyme de laxisme. Elle offre des solutions alternatives pour dire « non » de façon bienveillante, en tenant compte des besoins et des émotions de chacun, pour aider l’enfant à grandir de façon harmonieuse et à devenir un adulte autonome.

 La journée sur la non-violence éducative invite à réfléchir à la manière de poser des limites dans le respect de l’enfant, même dans les situations exceptionnelles.

Qu'est-ce que la VEO ?

La violence éducative ordinaire (VEO) a été définie comme un ensemble de gestes et de paroles plus ou moins violents – punitions, fessées, tapes, gifles, menaces, critiques, moqueries, insultes… – administrés aux enfants dans le but de les « éduquer » et d’en faire des êtres dociles et obéissants.

 

3 types de violence éducative ordinaire

 

Dans la définition des violences éducatives ordinaires, on distingue 3 types de VEO qui correspondent à différentes formes de violences prodiguées à des “fins éducatives” :

 

  1. Les violences physiques : châtiments corporels, tape sur la main, maltraitances physiques, punir en frappant
  2. Les violences psychologiques : chantage affectif, menaces d’abandon, punitions, culpabilisation, privation d’affection…
  3. Les violences verbales : insultes, moqueries, humiliations, cris, gronder en hurlant…

Le 10 juillet 2019, la France est l’un des derniers pays d’Europe à affirmer dans les textes que « l’autorité parentale s’exerce sans violences physiques ou psychologiques ».

 

La fessée, punition corporelle la plus fréquente est emblématique de la VEO a été interdite officiellement le 10/07/2019.

 

La Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) adoptée le 20 novembre 1989 aux Nations unies par 197 États énonce les grands principes de droits applicables aux enfants :

 

  • le droit de vivre en famille, d’être entouré et aimé
  • le droit d’avoir un nom, une nationalité, une identité
  • le droit d’être soigné, protégé des maladies et de la malnutrition
  • le droit à l’éducation
  • le droit d’être protégé de la violence, de la maltraitance et de toute forme d’abus et d’exploitation
  • le droit à un niveau de vie suffisant
  • le droit de ne pas faire la guerre, ni de la subir
  • le droit d’avoir un refuge et d’être secouru
  • le droit de jouer et d’avoir des loisirs
  • le droit à la liberté d’expression et de pensée

 

Depuis cette convention, deux journées célèbrent ces fondamentaux de la protection infantile à l’échelle mondiale :

 

  • la journée internationale des droits de l’enfant le 20 novembre
  • la Journée internationale de la non-violence éducative le 30 avril

Prévenir le plus précocement possible toutes formes de violence faites aux enfants représente une chance de casser le continuum de violences dans lequel ils peuvent se trouver enfermés.
La protection des enfants passe aussi, par un meilleur accompagnement des parents.

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« Pour aider l’enfant à grandir, il ne s’agit pas d’imposer une limite, mais plutôt de lui donner des repères. Ainsi, c’est lui permettre de comprendre pourquoi il ne peut pas faire certaines choses ou pourquoi il doit modifier son comportement. »

Olivier Maurel, fondateur de l’OVEO

Les dernières Actions Collectives Parentalité

Le but de la journée :

Faire prendre
conscience,
sans culpabilisation
pour y mettre
un terme.

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